2025年工作要点

食品科技学院

新起点、新希望，站在2025年的起点，我们将继承和发扬工作中的优点、汲取经验，以党建为统领，以专业建设为重点，强化师资队伍能力提升，细化教学和学生服务管理，优化学生实习过程管理和就业举措，深化校企合作，实化安全稳定措施，满怀信心，以更旺盛的斗志、更奋发的姿态和更充沛的干劲，不折不扣地落实好学校“13510”发展思路，不断推动学校事业高质量发展。2025年我们将重点做好以下8个方面的工作：

一、主要工作

1.加强政治建设，强化思想教育

紧抓思想政治学习，师德师风教育，坚持好第一议题制度、党政联席会议制度。培育和创建全国党建工作“标杆院系”，做好支部书记“双带头人”培育创建，丰富支部党建主题活动。

2.强化专业建设，培育特色专业

组建专业建设委员会，优化人才培养方案，制定各课课程标准。打造校级特色专业，培育和申报省级特色专业，优化专业课程设置和实训项目。整合现有教学资源培育教育教学成果奖、搭建校级食品类教学资源库框架。

3.规范教育教学，提升教学质量

加强教学常规管理，推进教学过程规范化。明细教学过程各环节的要求和所需教学资料，加强教学过程监督管理。

强化实践教学，不断优化各课实验实训项目，充分利用实验设备，不断提升学生实操能力和技能水平。

4.强化团队培养，提升师资能力

强化师资培训和教师实践技能训练，培育师资队伍创新活力，大力支持教师参加教师教学技能比赛和省职业院校技能比赛，着力推动各类科研和双创项目申报和实施。

5.细化学生管理，提高服务质量

围绕学校学生工作总体部署，细化管理办法，强化学生日常管理，积极组织参加学校各项文体活动，继续开展好学院届次化活动，筹划举办特色活动，创建多样的活动平台和场景，服务学生成长。

6.优化实习管理和就业举措，促进学生高质量实习就业

严格要求学生实习各环节，实时跟踪与全面掌握学生实习情况，及时解决学生实习问题和需求。加强实习动员和就业教育，促进稳定实习和高质量就业。

7.加大访企力度，搭建校企合作模式

加强访企力度，寻访更多优质企业，与当地中小企业开展深度合作，深化与现有优质企业的合作形式，为金基地建设做准备。

8.加强安全管理，抓好安全稳定

加强工作协调和工作督查，统筹抓好意识形态舆情安全监控和教学楼、实验室安全，确保校园安全稳定。

二、存在的问题及改进措施

（一）存在的问题

1.党的建设方面：理论学习的广度和深度还不够，“党建+”模式对业务工作的深度融合还不强，党建活动开展还较少。

2.专业建设方面：部分专业师资不足，人才培养模式单一，专业建设无标志性成果，教学资源较少。

3.教学工作方面：现教师教学任务重，教学过程监管不够，教学资料督查、教学研讨、评教等活动无时间开展。

实践教学学生参与实训不主动，实训室场地小，实习效果不好；实训化学药品购置困难，大多数化学药品采购要资质，代替品试剂盒成本高。

4.师资能力提升方面：教师实践能力提升实效差，实验实训室设备利用率低，教师能力提升缺乏系统性的规划和有效的监管。

5.学生服务管理方面：学生管理还不细，工作中还存在纰漏，学生活动开展质量不高，届次化活动坚持的不够好。

6.学生实习就业方面：学生实习管理较松散，自主实习学生比例占比大，学生岗位实习流动性大，企业就业留存率低。

7.校企合作方面：校企合作形式单一，仅停留在学生参观认知实习、岗位实习，没有深层次的合作。与当地企业、行业主管部门交流较少。

8.安全稳定工作方面：学生安全点多面广，存在顾此失彼情况；应急逃生应急训练等缺乏；教学楼安全风险高，压力大。

（二）下一步举措

1.党建工作方面：一是对标对表开展党支部标准化建设，坚持好第一议题制度、党政联席会议制度；二是依托全国高校党建双创工作“样板支部”和甘肃省高校党建“标杆院系”创建党建品牌，为创建全国党建工作“标杆院系”做准备。做好甘肃省新时代高校优秀教师党支部书记“双带头人”培育创建；三是走出去，请进来，加强同政、企部门党支部交流，开展共建、互学，创新开展好支部党建主题活动，坚持开展好党员教师企业实践主题活动。

2.专业建设方面：一是邀请企事业单位专家和校内教师组建专业建设委员会，优化人才培养方案，落实责任人，制定各课课程标准；二是组建专业建设团队，整合资源，凝练总结现有专业建设资料和成效，积极培育和申报教育教学成果，搭建校级食品类教学资源库框架；三是打造食品智能加工技术专业为校级特色专业，培育和申报食品药品监督管理专业为省级特色专业，优化酿酒技术和烹饪工艺与营养专业课程设置和实训项目。

3.教学工作方面：一是压实教研室、教学办主任责任，强化督促检查；二是明细教学过程各环节的要求，坚持开展期中教学检查、教师研讨、听课评教等教学活动，督促教师相互学习，不断改进；三是强化实践教学，充分利用实验设备，优化各课实训项目，加强实训课堂管理；四是开辟实训场地，建议学校统一办理化学药品采购资质。

4.师资能力提升方面：一是通过请进来、送出去，强化师资培训和教师实践技能训练；二是定期开展实验室设备维护保养，培训教师试用；三是落实好教师企业实践，鼓励教师开展企业培训和技术服务，培育师资队伍创新活力；四是开展实训技能集中培训和训练，大力支持教师参加教学技能比赛和职业院校技能比赛；五是争取“1+X”项目试点实施，选派教师参加师资和考评员培训；六是强化教师教学基本功，着力推动各类科研和双创项目申报实施。

5.学生服务管理方面：一是梳理学生工作各个方面，列出清单，建立台账，高标准严要求，做实做细工作；二是制定学生工作计划要点，强化督促落实。

6.学生实习就业方面：一是制定适宜的实习过程监督机制或办法；二是对接合作企业，积极争取安排学生在专业对口岗位实习；三是增加企事业单位人力部门给学生作专题宣讲的次数，加强实习动员和就业教育。

7.校企合作方面：一是加强访企力度，走访政府市场监管部门，发掘当地发展潜力较好的相关企业，建立联系；二是梳理校企互惠政策和条件，与当地中小企业开展深度合作，为金基地建设做准备；三是深化与现有优质企业的合作，积极主动对接，探索校企合作新模式；四是主动出击，组织教师找市场找企业，探访和联系更多优质企业。

8.安全稳定工作方面：一是制定辅导员班主任学生管理安全责任清单（包括意识形态、网络安全等），强化学生信息报送员培养，增加主题班会警示教育，及时处理通报安全事件责任人；二是会同学生工作部、保卫处开展地震、火灾逃生演练、消防灭火演练，加强消防安全；三是组织党员教师学生志愿者开展教学楼学生禁烟督查，继续坚持好晚自习后教学楼安全巡查机制，联系后勤处定期检查教学楼电路、水路，建议把1号教学楼整体加固维修列入学校十五五规划；四是制定实验员责任清单，细化管理措施，规范实验室化学药品的使用管理，严格落实安全管理制度